SESIÓN I. CONOCIENDO EL « BOOM » Iniciar este camino supone un reto, un viaje, una sucesión de pasos hacia lo desconocido en el que descubriremos una nueva visión del cuento y de la literatura hispanoamericana. La secuencia didáctica se compone de seis sesiones. Las dos primeras sirven de marco teórico general, bien para contextualizar el " boom" de la literatura latinoamericana (1), bien para conceptualizar el cuento como subgénero literario (2). Las tres sesiones siguientes se centran en cuatro elementos fundamentales del cuento: el espacio (3), el tiempo (4) y el narrador y los personajes (5). Finalmente, la última sesión es la dedicada a la realización del proyecto final, que en este caso consiste en escribir un cuento (6). OBJETIVOS: -Realizar una primera aproximación histórica y social al fenómeno literario del «Boom». -Conocer las principales características, las corrientes que se cultivaron y sus autores más representativos. -Promover la reflexión ...
S ESIÓN V. EL NARRADOR Y LOS PERSONAJES OBJETIVOS: - Comprender y distinguir los modos de construcción del narrador y los personajes, así como sus tipos. - Rastrear y analizar las marcas de la deixis personal. - Reflexionar sobre las distintas estrategias literarias de creación de narradores y personajes, así como sobre sus implicaciones. - Explorar nuevos modos de narración en torno al narrador y los personajes. -Componer un escrito que juegue con diferentes estrategias narrativas en relación al narrador y los personajes. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: - Valoración positiva de la lectura, comprensión e interpretación del texto y su puesta en relación con los recursos añadidos. - Participación activa en las actividades y debates que se planteen. - Adquisición de habilidades de análisis del narrador y los personajes. - Resolución de las actividades con ayuda de las fuentes proporcionadas y aquellas que son resultad...